jueves , 10 septiembre 2026
Tierra

Diplomado Internacional en Doctrina Social de la Iglesia

El Diplomado es organizado por la Fundación Centro Interdisciplinario en Ética Política y Economía (CIEPE) y la Fundación Persona y Comunidad, cuenta con respaldo del Obispado San Bernardo, y está certificado por el Instituto para el Desarrollo de Cultura y Sociedad de la Universidad Hemisferios.

El Diplomado Internacional en Doctrina Social de la Iglesia ofrece una formación rigurosa y actualizada para comprender y abordar los desafíos sociales de nuestro tiempo desde el magisterio social de la Iglesia. En continuidad con la tradición inaugurada por Rerum novarum, el programa asume que la “cuestión social” no ha perdido vigencia; por el contrario, se ha complejizado en contextos marcados por nuevas formas de desigualdad, fragilidad institucional, tensiones culturales y aceleración técnico-científica. Por ello, el Diplomado busca fortalecer criterios de discernimiento, juicio prudencial y responsabilidad pública, integrando reflexión y orientación práctica.

El Diplomado es organizado por la Fundación Centro Interdisciplinario en Ética Política y Economía (CIEPE) y la
Fundación Persona y Comunidad, cuenta con respaldo del Obispado San Bernardo, y está certificado por el Instituto para el Desarrollo de Cultura y Sociedad de la Universidad Hemisferios.

Objetivos

Comprender y fundamentar los principios de la Teología Moral Social, fortaleciendo la capacidad de justificar sus
criterios y categorías para un diálogo crítico y propositivo con el mundo contemporáneo.

Desarrollar destrezas en el uso e interpretación de los textos del Magisterio social y de la Doctrina Social de la Iglesia, aplicándolos con rigor a contextos y debates actuales.

Capacitar para emitir juicios morales prudenciales sobre problemáticas concretas de la vida social y económica,
integrando la dignidad humana, el bien común, la justicia y la solidaridad como criterios de evaluación.

Adquirir competencias para promover la justicia y el desarrollo humano integral, articulando pensamiento, acción
y excelencia académica en propuestas y prácticas orientadas al cambio social responsable.

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